Gafas RV

 Dende hai uns días, dentro da dotación de Polos Creativos, contamos cunhas gafas de VR que nos permiten disfrutar de diferentes Galiversos para aprender sobre eles e ver as diferentes posibilidades educativas que poden oferecernos. Grazas as gafas, podemos entrar dentro da cripta do Apóstolo, descubrir o Portomarín vello, subir á Torre de Hércules, entrar dentro dun cadro de Peteiro ou mesmo percorrer o mundo somerxido galego coñecendo baleas, sardiñas, bateas.... ata astrolabios de pecios perdidos!

Obradoiro xogos de mesa

 A Aprendizaxe Baseado no Xogo (ABX), xa forma parte da vida do noso centro, dende fai varios cursos tanto o alumnado de Educación Primaria como o de Educación Secundaria participa nun Club de Xogos de Mesa no que están a aprender diferentes contidos curriculares á par que se divirten. Ademais, este curso, dentro da etapa de Educación Infantil, os Exploradores de Monfero (alumando de 5º de Educación Infantil), integraron a ABX na súa aula. 

Como despedida do curso, o alumnado participante no clube (5º e 6º de Educación Primaria) en conxunto cos Exploradores, participaron nun o obradoiro da Bibliteca Creativa no que Aurora, de Alita Cómics, dinamizará con eles os novos xogos de mesa que chegaron ao centro estes días 

Almanaque científico

Dende a Unidade de Divulgación Científica e Cultural e dende o Servizo de Normalización Lingüística da UDC, así como dende o Servizo de Coordinación Estratéxica e Innovación da Secretaría Xeral Técnica da Consellería de Educación da Xunta de Galicia, achégannos  un almanaque que nos achega a 365 efemérides do ámbito científico. 

Pandereitada

 Pola conmemoración das Letras Galegas, dende o equipo de Polos Creativos estivemos a preparar unhas pandeiretas coa impresora 3D para agasallarllas ao noso alumnado. Puidemos facelas grazas a unha compañeira do CEIP Juana de Vega que compartiu o deseño en .gcode públicamente nas súas redes sociais: graciñas compañeira por compatir o deseño!

Velaquí o resultado:

Aminalario imaxinario

 O alumnado de 2º de EP estivo aprendendo sobre os animais e, baseándose no libro "El animalario universal del profesor Revillod" que temos na biblioteca,  imaxinaron as súas propias criaturas. Mesturaron e debuxaron troncos, cabezas e extremidades de diferentes texturas que foron recollendo usando a técnica do frottage dende a sola dos zapatos ata as cortizas das árbores. Velaí o resultado de anfibios acuáticos omnívoros e mamíferos terrestres ovovivíparos (entre outros!). Para animar as ilustracións usamos a páxina Animated Drawing.

INTELIXENCIA ARTIFICIAL PARA O PROXECTO QUE PARTICIPA NO III CONCURSO AUDIOVISUAL ANPAS GALEGAS "SOMOS RURAL"

 Lendas do Mosteiro: unha viaxe inmersiva ao pasado, é o título do proxecto presentado no III Concurso Audiovisual “ANPAS Galegas-Somos Rural”.

A través deste proxecto quixémoslle dar ao noso alumnado (3º ESO)  a posibilidade real de reconstruír o presente e cimentar o futuro partindo dos seus intereses e motivacións, por iso o produto elixido foi un videoxogo. A nosa proposta Lendas do Mosteiro consiste simulación do deseño dun videoxogo que combine a realidade inmersiva coa rica historia do Mosteiro de Monfero (de aí o subtítulo Unha Viaxe Inmersiva ao Pasado). 

O vídeo e o cartaz que se presentan a concurso constituirían o “trailer” promocional do lanzamento deste videoxogo ao mercado, coa idea de captar a atención dos xogadores/as.  

Cartel promocional: Quixemos emular un cartel promocional de videoxogo, unha peza visual que non so busque informar (título proxecto, logo ANPAS Galegas, datos do concurso, datos do centro educativo), senón tamén seducir e captar a imaxinación dos/as gamers. Todos os elementos foron elixidos coidadosamente, para captar a esencia do xogo. O Mosteiro de Monfero como eixo central, con estética pixelada e filtro de cor que o mimetiza coa contorna natural e vexetal (Fragas do Eume), e pequenos elementos que ocupan un plano secundario 1 Memoria xustificativa Lendas do Mosteiro: unha viaxe inmersiva ao pasado. III Concurso Audiovisual “ANPAS Galegas-Somos Rural” (mandos da consola, espada, copa, estandarte, avatares feminino/masculino) e que reforzan tanto a idea de videoxogo como o seu contexto histórico (Idade Media). A selección dunha tipografía axeitada (pixel-art) así como o concepto virxedacelagamestudio (nome ficticio do  estudio de deseño e programación de xogos multimedia) axudan a potenciar o produto.  

Vídeo: Adaptándonos ás bases do concurso (duración 3 minutos) pensamos na idea recrear un “trailer” ou avance do lanzamento do videoxogo perseguindo fundamentalmente tres obxectivos: informar sobre a existencia do videoxogo e da súa próxima estrea, crear expectación e transmitir o estilo do produto (estética e temática). Estudo previo e pormenorizado da linguaxe cinematográfica e traballo minucioso de edición buscando a construción dunha atmósfera envolvente, que, axudada por unha banda sonora narrativa, arrastre ao espectador/a a mergullarse na historia e na trama. Utilización de elementos textuais con tipografía medieval para reforzar ideas e aportar unha linguaxe inclusiva.  Imaxes: Ante a imposibilidade de realizar gravacións no propio Mosteiro (falta de medios e de tempo) recurrimos a imaxes xeradas con IA que permitiron  ambientar o videoxogo nun escenario similar, trasladándonos a unha época medieval escura e cruenta, onde conviven monxes, campesiños/as e señores feudais.